音樂課如何選？
教育從興趣開始，為孩子選擇適合的第一門音樂課
音樂對孩子的成長具有深遠的影響，選擇一門適合的音樂課是引導孩子進入音樂世界的第一步。然而，這個過程可能讓許多家長感到困惑。以下，有一份簡單的指引，幫助您陪伴孩子探索音樂興趣並在學習音樂的旅程中培養正確的心態。
家長指引：陪伴孩子探索音樂興趣的方法
- 觀察孩子的興趣與傾向
在為孩子選擇音樂課之前，觀察他們對不同聲音、樂器或音樂風格的反應。例如，孩子是否對鋼琴聲產生興趣，或是否喜歡敲打節奏感強的樂器？這些細節能為選擇合適的樂器提供線索。 - 試聽與體驗
許多音樂機構提供免費試聽或體驗課程，這是了解孩子對特定樂器和課程模式是否適合的好機會。讓孩子親身接觸樂器並體驗學習氛圍，能幫助您做出更明智的決定。例如：美育奧福、朱宗慶兒童打擊課等等。 - 考慮孩子的年齡與發展階段
不同的樂器對孩子的生理條件和專注力要求不同。例如，年幼的孩子可能更適合體積小、操作簡單的樂器，如口風琴或小提琴。若是孩子還在幼稚園階段，甚至可以選擇奧福課程、達克羅茲課程、兒童打擊等等適合幼兒上課的類型。可以幫助他們在玩樂中學習，而非只是面對一個不會動作的樂器。至於，父母常問道的：「鋼琴」，則需要更大的手部力量和協調性。 - 與專業教師交流
尋找經驗豐富且有耐心的音樂教師至關重要。家長可以與教師深入溝通，了解孩子的需求和學習目標，確保教師能夠為孩子提供個性化的教學。
心態培養：克服學習音樂初期的挫折
- 建立現實的期望
學習音樂是一個循序漸進的過程，家長應幫助孩子設立小目標，逐步提升。例如，學會彈奏一首簡單的旋律或掌握基本的音階練習，這些都能讓孩子體驗到成就感。甚至是，老師錄影一小段影片，都會提升孩子們的自信。 - 鼓勵而非強迫
過度的壓力可能導致孩子失去學習的興趣。與其強迫練習，不如通過遊戲或家庭音樂時間讓孩子感受到學習的樂趣。例如：全家人都在的時間，可以規劃一個時段，讓孩子演奏給家人們聽。曾經，我就有一位家長，是在節慶／節日時，因為家人親戚團聚，就請孩子表演給大家看。當然，還是依孩子個性為主，不是所有孩子都可以承受這樣的壓力。 - 接受錯誤與挫折
初學音樂時，犯錯是不可避免的。與其，家長在旁邊耳提面命地說：「你彈錯了，老師不是說…」，不如引導孩子將錯誤視為學習的機會，也鼓勵他把錯誤的地方標記起來，主動問老師。而非將錯誤視為失敗的標誌。通過正向的鼓勵，讓他學習如何＂主動＂解決問題，幫助孩子建立自信心。 - 營造支持的家庭氛圍
家長可以與孩子一起參與音樂活動，例如共同欣賞音樂會、收聽音樂專輯，或是與孩子一起練習。這不僅能加強親子關係，還能讓孩子感受到來自家庭的支持。我曾經遇過一位學生，很會背誦旋律，而且音感也不錯。後來一問才發現，學生的爸爸在家裡常常撥放音樂，類型包含：耳熟能詳的古典音樂、電影音樂，以及中／英文老歌。在某一次年度發表會中，這位學生彈奏時常約８分鐘的「卡農」，且流暢地彈奏出來。說實話，教學過程中，我沒有引導他背譜，他常常說，他彈一彈就自然背起來了！可見得這位學生的旋律記憶非常不錯，而我也歸因於平常就有習慣聽音樂的成果！
結語
選擇適合的第一門音樂課不僅僅是為孩子打開音樂世界的大門，更是幫助他們發展耐心、自律和創造力的重要一步。作為家長，您的陪伴和正向引導將成為孩子學習音樂的強大後盾。記住，音樂學習的旅程不僅在於技術的提升，更在於享受音樂帶來的快樂與成長。